保定日报讯（记者李忻遥）兴国必先强教，兴教必先强师。1月29日下午，作为全国第一所由全国学会组织、高等院校、地方政府合作创办的教师教育学院，河北大学双卓教育学院高级研修班（第一期）开学典礼以线上线下相结合的方式在北京、保定同时举行。教育部教师工作司司长任友群，创新人才教育研究会会长刘彭芝，市委书记党晓龙，省教育厅一级巡视员王利迁，雄安新区党工委副书记、管委会副主任万岷致辞。市委副书记、市长闫继红出席。河北大学党委书记郭健主持。

任友群指出，实现基础教育现代化，振兴县域教育是重点。河北大学双卓教育学院立足河北、面向全国，通过发挥三方叠加优势，培养造就一批教育家型卓越校长和专家型卓越教师，引领带动地方基础教育高质量发展。这是深入贯彻落实党的二十大决策部署，推动区域基础教育优质均衡发展的创新之举，为我国新时代基础教育校长教师培养试水探路，为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作提供实践经验。

刘彭芝说，双卓教育学院是全国第一所以提高县域教师教育水平为主要任务和核心职能的学院。以此为标志，保定将由振兴县域教育的热土迈向振兴县域教育的高地。我们一定要以高度政治责任感和历史责任感，以满腔热情和扎实工作，努力把这块试验田耕耘成振兴县域教育的示范田。

党晓龙代表市委、市政府向河北大学双卓教育学院成功创办表示热烈祝贺，对刘彭芝会长和创新人才教育研究会给予保定教育的鼎力支持表示衷心感谢。他说，河北大学双卓教育学院是保定建设现代教育强市的有效探索，市委、市政府寄予厚望。希望创新人才教育研究会和河北大学在基础教育和高等教育方面继续帮助支持保定，共同建设现代化教育强市。希望双卓学院搭建精细化管理平台，注重制度和机制创新，汇聚全国优秀师资力量，做新时代基础教育开路先锋、示范引领，探索具有河北特色、全国水平的基础教育现代化“保定模式”。希望各位学员深入学习领会刘彭芝会长“爱、尊重和奉献”的教育理念，研有所思、学有所获、行有所成，做好品行之师、学问之师、仁爱之师。

会上，党晓龙、闫继红等与会领导分别为双卓教育学院任职人员颁发聘书。刘彭芝、郭健、杨伟坤受聘为院务委员会主任、院长。教师和学员代表分别发言。

据了解，河北大学双卓教育学院高级研修班（第一期）学制2年，设有校长班、教师班，共招收学员603人，除保定学员外，还包括雄安新区19名中小学校长和42名高中教师。

各县（市、区）、开发区设分会场。全市中小学教职员工在线收听收看。

保定日报讯（记者李忻遥）兴国必先强教，兴教必先强师。1月29日下午，作为全国第一所由全国学会组织、高等院校、地方政府合作创办的教师教育学院，河北大学双卓教育学院高级研修班（第一期）开学典礼以线上线下相结合的方式在北京、保定同时举行。教育部教师工作司司长任友群，创新人才教育研究会会长刘彭芝，市委书记党晓龙，省教育厅一级巡视员王利迁，雄安新区党工委副书记、管委会副主任万岷致辞。市委副书记、市长闫继红出席。河北大学党委书记郭健主持。

任友群指出，实现基础教育现代化，振兴县域教育是重点。河北大学双卓教育学院立足河北、面向全国，通过发挥三方叠加优势，培养造就一批教育家型卓越校长和专家型卓越教师，引领带动地方基础教育高质量发展。这是深入贯彻落实党的二十大决策部署，推动区域基础教育优质均衡发展的创新之举，为我国新时代基础教育校长教师培养试水探路，为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作提供实践经验。

刘彭芝说，双卓教育学院是全国第一所以提高县域教师教育水平为主要任务和核心职能的学院。以此为标志，保定将由振兴县域教育的热土迈向振兴县域教育的高地。我们一定要以高度政治责任感和历史责任感，以满腔热情和扎实工作，努力把这块试验田耕耘成振兴县域教育的示范田。

党晓龙代表市委、市政府向河北大学双卓教育学院成功创办表示热烈祝贺，对刘彭芝会长和创新人才教育研究会给予保定教育的鼎力支持表示衷心感谢。他说，河北大学双卓教育学院是保定建设现代教育强市的有效探索，市委、市政府寄予厚望。希望创新人才教育研究会和河北大学在基础教育和高等教育方面继续帮助支持保定，共同建设现代化教育强市。希望双卓学院搭建精细化管理平台，注重制度和机制创新，汇聚全国优秀师资力量，做新时代基础教育开路先锋、示范引领，探索具有河北特色、全国水平的基础教育现代化“保定模式”。希望各位学员深入学习领会刘彭芝会长“爱、尊重和奉献”的教育理念，研有所思、学有所获、行有所成，做好品行之师、学问之师、仁爱之师。

会上，党晓龙、闫继红等与会领导分别为双卓教育学院任职人员颁发聘书。刘彭芝、郭健、杨伟坤受聘为院务委员会主任、院长。教师和学员代表分别发言。

据了解，河北大学双卓教育学院高级研修班（第一期）学制2年，设有校长班、教师班，共招收学员603人，除保定学员外，还包括雄安新区19名中小学校长和42名高中教师。

各县（市、区）、开发区设分会场。全市中小学教职员工在线收听收看。