本报讯（记者刘帅）4月11日，省委副书记、省长、省政府党组书记胡玉亭主持省政府党组理论学习中心组集体学习，专题学习深入贯彻中央八项规定精神学习教育相关要求，围绕“两个问题清单”，开展问题查摆，研究整改措施，完善规则机制，在政府系统严作风、树新风。他强调，省政府领导班子成员要充分发挥“关键少数”引领示范作用，以身作则、高标准落实学习教育部署要求，确保学有质量、查有力度、改有成效，为政府系统干部作出示范、当好表率。

会议开展了深入讨论发言，大家坚持问题导向，对标“两个问题清单”，进一步理清存在问题，提出整改对策建议。

会议指出，开展学习教育是习近平总书记亲自谋划部署的重要政治任务，是必须高质量完成的头等大事。要提高政治站位，强化理论武装，开展好读书班、交流研讨、警示教育等活动，切实做到入脑入心、知行合一，强化红线意识，明确行为界线，以作风上实实在在的变化，提升基层的获得感、认可度。

会议强调，要实事求是全面深入查摆存在问题，对照“两个问题清单”，结合政府工作实际，换位思考深挖调查研究、会议文件、公务接待、督检考、出访等方面的薄弱环节和突出问题，梳理隐形变异问题，针对性制定改进措施，形成有效规则规范，切实做到真查实改，杜绝大而化之、避重就轻、避实就虚倾向，以整改的实际成效为基层松绑、减负、赋能。要强化“开门整改”，广泛征求基层群众意见，自觉接受群众监督评判，真正取信于民。

会议指出，要坚持学习教育和日常工作“两手抓、两促进”，把学习教育同贯彻落实习近平总书记在吉林重要讲话精神、接受中央巡视等工作结合起来，统筹做好经济社会发展各项工作，切实把学习教育成效转化为推动高质量发展明显进位的强大动力。

本报讯（记者刘帅）4月11日，省委副书记、省长、省政府党组书记胡玉亭主持省政府党组理论学习中心组集体学习，专题学习深入贯彻中央八项规定精神学习教育相关要求，围绕“两个问题清单”，开展问题查摆，研究整改措施，完善规则机制，在政府系统严作风、树新风。他强调，省政府领导班子成员要充分发挥“关键少数”引领示范作用，以身作则、高标准落实学习教育部署要求，确保学有质量、查有力度、改有成效，为政府系统干部作出示范、当好表率。

会议开展了深入讨论发言，大家坚持问题导向，对标“两个问题清单”，进一步理清存在问题，提出整改对策建议。

会议指出，开展学习教育是习近平总书记亲自谋划部署的重要政治任务，是必须高质量完成的头等大事。要提高政治站位，强化理论武装，开展好读书班、交流研讨、警示教育等活动，切实做到入脑入心、知行合一，强化红线意识，明确行为界线，以作风上实实在在的变化，提升基层的获得感、认可度。

会议强调，要实事求是全面深入查摆存在问题，对照“两个问题清单”，结合政府工作实际，换位思考深挖调查研究、会议文件、公务接待、督检考、出访等方面的薄弱环节和突出问题，梳理隐形变异问题，针对性制定改进措施，形成有效规则规范，切实做到真查实改，杜绝大而化之、避重就轻、避实就虚倾向，以整改的实际成效为基层松绑、减负、赋能。要强化“开门整改”，广泛征求基层群众意见，自觉接受群众监督评判，真正取信于民。

会议指出，要坚持学习教育和日常工作“两手抓、两促进”，把学习教育同贯彻落实习近平总书记在吉林重要讲话精神、接受中央巡视等工作结合起来，统筹做好经济社会发展各项工作，切实把学习教育成效转化为推动高质量发展明显进位的强大动力。