太原市财贸学校创建于1956年，是国家级重点中专学校、山西省首批中等职业教育改革发展示范校。韦韬来到这里，详细了解学校发展建设、特色办学、专业设置、招生就业等情况，走进直播电商运营教室、财会名师工作室、装潢设计实验室和信息技术实训室等处察看实操教学，要求学校进一步找准自身发展定位，紧盯社会需求建强优势专业，突出德技并修、因材施教，完善产教融合、校企合作体制机制，持续拓宽学生升学深造和就业创业渠道，以高质量职业教育服务我市高质量发展。

　　太原市第三十八中学校是我省义务教育阶段示范学校，现有3100多名在校初中生。在学校教学楼，韦韬听取学校办学规模、师资力量、教学成果等情况介绍，观看科技模型等创新实践课程展示，走进理化实验室察看教学设施配置，了解学生综合能力培养情况。他叮嘱学校创新教学管理方式，提升教研质量水平，优化课程设置和素质评价体系，努力把学校越办越好；要求教育部门和小店区完善政策措施、加大支持力度，持续推动优质教育资源提质扩容。

　　太原市第五中学校是我省知名重点中学，历史悠久、师资雄厚，先后荣获多项国家级荣誉。韦韬来到五中青年路校区，听取校史沿革、文化传承、课程体系建设等情况汇报，走进生物实验室、计算机网络教室，详细了解学科竞赛教学训练内容和成果成效，在艺体楼察看交响乐团、篮球队等学生社团活动开展情况。他勉励学校传承百年名校的优良传统，持续深化教育教学改革，继续发扬严谨善导、博闻勤思的教风学风，以一流的办学理念、师资队伍为国家发展建设培养更多优秀人才。

　　随后，韦韬主持召开座谈会，听取全市中高考改革情况汇报，与部分学校负责同志、教师代表交流探讨，对全市广大教师和教育工作者的辛勤付出表示感谢。他指出，教育是国之大计、党之大计，是事关千家万户的民生工程。要牢记使命担当，坚持为党育人、为国育才，深化育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，统筹推动区域教育资源均衡布局和优质发展，通过以老带新、以强带弱持续提升集团化办学质效，健全完善教育教学和安全管理体系，强化师德师风、教学能力建设，促进学生全面发展、健康成长，努力办好人民满意的教育。各级党委政府要把教育放在优先发展的战略地位，强化各项服务保障，全力推动教育事业高质量发展。

　　太原市财贸学校创建于1956年，是国家级重点中专学校、山西省首批中等职业教育改革发展示范校。韦韬来到这里，详细了解学校发展建设、特色办学、专业设置、招生就业等情况，走进直播电商运营教室、财会名师工作室、装潢设计实验室和信息技术实训室等处察看实操教学，要求学校进一步找准自身发展定位，紧盯社会需求建强优势专业，突出德技并修、因材施教，完善产教融合、校企合作体制机制，持续拓宽学生升学深造和就业创业渠道，以高质量职业教育服务我市高质量发展。

　　太原市第三十八中学校是我省义务教育阶段示范学校，现有3100多名在校初中生。在学校教学楼，韦韬听取学校办学规模、师资力量、教学成果等情况介绍，观看科技模型等创新实践课程展示，走进理化实验室察看教学设施配置，了解学生综合能力培养情况。他叮嘱学校创新教学管理方式，提升教研质量水平，优化课程设置和素质评价体系，努力把学校越办越好；要求教育部门和小店区完善政策措施、加大支持力度，持续推动优质教育资源提质扩容。

　　太原市第五中学校是我省知名重点中学，历史悠久、师资雄厚，先后荣获多项国家级荣誉。韦韬来到五中青年路校区，听取校史沿革、文化传承、课程体系建设等情况汇报，走进生物实验室、计算机网络教室，详细了解学科竞赛教学训练内容和成果成效，在艺体楼察看交响乐团、篮球队等学生社团活动开展情况。他勉励学校传承百年名校的优良传统，持续深化教育教学改革，继续发扬严谨善导、博闻勤思的教风学风，以一流的办学理念、师资队伍为国家发展建设培养更多优秀人才。

　　随后，韦韬主持召开座谈会，听取全市中高考改革情况汇报，与部分学校负责同志、教师代表交流探讨，对全市广大教师和教育工作者的辛勤付出表示感谢。他指出，教育是国之大计、党之大计，是事关千家万户的民生工程。要牢记使命担当，坚持为党育人、为国育才，深化育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，统筹推动区域教育资源均衡布局和优质发展，通过以老带新、以强带弱持续提升集团化办学质效，健全完善教育教学和安全管理体系，强化师德师风、教学能力建设，促进学生全面发展、健康成长，努力办好人民满意的教育。各级党委政府要把教育放在优先发展的战略地位，强化各项服务保障，全力推动教育事业高质量发展。